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      今天是2022年6月10日 星期五,歡迎光臨本站 

      教研活動

      課堂顯魅力   教研現活力
      為進一步促進教師的專業化發展,全面提升課堂教學水平,努力打造有效課堂,加強學科組合作與交流,10月19日下午第三節課開展了合肥皖智高復學校2021學年第一次公開課,九門學科各選出一位授課教師上課,同組其他成員全部參與聽課評課。學校領導高度重視,全程參與聽課。
      各位教師針對高復學生的特征,課前深入分析教材,精心打磨課件,在課堂教學中,開課教師注重通過多種課堂對話形式,實現情感交流,努力營造有趣、有效、和諧的課堂氛圍,運用各種教學手段激發學生的學習潛能,引導學生探究、討論,對學生的課堂表現適時給予評價和鼓勵,收到良好的效果。子曰:“不憤不啟,不悱不發?!彼麄兓蛲ㄟ^創設生動形象的教學情境,或通過嚴謹的邏輯推理,或通過積極的鼓勵引導來激發學生的學習熱情。

      在公開課結束后,全體教師立即進入教研環節。針對聽課情況,每位教師輪流發言。對課堂教學中出現的問題,如課堂用語的規范性、教學方法的靈活性、重難點是否突出、師生互動的有效性等問題進行剖析,進而提出有針對性的改進措施。

      公開課以優化課堂教學和促進師資隊伍建設為宗旨,以促進教師專業成長和構建高效課堂為目標,真正實現博采眾長,共同成長!




      大舜課堂 精彩綻放

      開的花朵美不過學生的笑顏,秋日的余熱抵不過課堂的火熱。為了夯實教師駕馭課堂教學的基本功,提升教學水平,全面提高教育教學質量,116日下午,我校開展了本學期第二次公開課和教研活動。

       

      課堂是學生智慧與快樂的發源地,也是學校教師生命力所在。本次活動執教教師分別來自語文、數學、英語、物理、化學、生物六個學科組。六位教師的課堂各不相同,卻又大有相同。他們的教學目標明確,重點突出,教學層次清晰;能注意調動學生的積極性和主動性,能夠較好地處理老師主導和學生主體的關系,并且注重講練結合,例題和作業設計針對性強;教師教態自然,教學效果較好。整個過程注重培養學生的學科素養,學生的學習興趣也完全被調動起來。

       

      為了加強教師的交流、合作,公開課結束后,各學科組老師都進行了評課。首先由授課老師對自己的課堂整體想法和思路作簡單的介紹,其他老師圍繞教學設計、課堂組織、教學效果等方面認真點評。通過評課、議課活動讓老師在研究中提升自己的教學水平,在相互借鑒和學習中共同成長。

      此次公開課讓我們在這些教師的身上,感受到了一種奮進的力量,一種向上的信念,一種真誠的態度;也讓我們看到了教研活動的價值所在,大家在交流的過程中了解了自己的不足,明確了改進的方向,豐富了自己的教學方法。相信在所有老師同心同德、群策群力下,一定會讓大舜的課堂更加多姿多彩!


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